2017(e)ko maiatza 24, asteazkena

'Dibermintegiak'

G02 Berritzegunean aspaldi hasi ginen Bigarren Hezkuntzako letretako esparruarekin lotutako mintegietan aurkezten ziren baliabideak blog irekietan konpartitzen. Sarrera honetan aipatutako blog hauen loturak jarriko ditugu, bakoitzaren elementu bat azpimarratuz.

LEHENENGO 'DIBERMINTEGIA'

Blog hau 2007tik 2011ra erabili zen. Hasiera batean Curriculum Anitzeko programan (hau da, Dibertsifikazio Kurrikularraren gelan; hortik 'diber' osagaia izenean) lan egiten zuten irakasleei zuzenduta egon zen, baina gero Gizarte Zientzien eta Hizkuntzen didaktikan orokorrean zentratu zen.


http://dibermintegia.blogspot.com.es/

Garai hartan webquest batzuk aurkeztu ziren eta mintegikide batzuek ere webquestak sortu eta ikasleekin erabili zituzten.

Blogean webquesten inguruko orri bat ikus daiteke. Une honetan lotura gehienak galdu badira ere (zerbitzaileak desagertzen dira, egileek kendu egiten dituzte...), hemen ditugu bi adibide: Al filo de la noticia (hizkuntza lantzeko pentsatuta bada ere, gertaera historiko baten inguruan lan egiteko ideiak eman ditzake) eta Postimpresionismo (jatorrizko webquesta desagertu da, baina blog honetan sekuentzia jaso dela dirudi). 

Euskarazko web quest batzuk ikusteko lotura. Horien artean Industri Iraultza azpimarratu nahi dugu.

11/12 DIBERMINTEGIA: IKTen erabilera didaktikoa letretako esparruan

2011/12 ikasturteko mintegian IKTen inguruko edukiak lehenetsi ziren. Gainera, partaideek haien blogak eta beste motatako baliabide digitalak sortu zituzten. Zoritxarrez, haietako asko ez daude jadanik eskura.

Mintegi hartan aurkeztutako gauza guztien artean, biltegi hau azpimarratu nahi genuke: Eskola 2.0 programaren barruan objektu digitalak eta ikasketa baimenen bidez ekoiztutako baliabideak zerrendatzen dituen bi lotura.

12/13 DIBERMINTEGIA:  IKTen erabilera didaktikoa BHko letretako esparruan

IKTen erabileran sakontzeko, mintegian eduki desberdinak landu ziren: irakasleen ekarpenak eta zenbait tresnatan trebatzeko jarduerak, informazioa, baliabideen aurkezpenak...


http://dibermintegia1213.blogspot.com.es/


Ikasturte hartan partaideek Google Site guneak sortu zituzten. Hemen aurki daitezke loturak.

13/14 DIBERMINTEGIA: IKTen erabilera didaktikoa BHko letretako esparruan

Ikasturte hartan, beste gauza askoren artean, orduan berriak ziren tresna batzuk hezkuntzan nola erabili tratatu zen eta bideoak sortzeko teknika landu zen.


http://dibermintegia1314.blogspot.com.es/
Baliabide teknologikoen artean, QR kodeak hezkuntzan tratatu ziren. Sarrera honetan irakur daitezke ideia batzuk.

2017(e)ko maiatza 23, asteartea

Irakasle berritzaile batzuen erreferentziak

Gizarte Zientzietan irakas-estrategia berritzaileak eta ikasleen konpetentziak garatzen laguntzeko ahaleginak egiten dituzten lau irakasleren lana aipatu nahi dugu:

Virginia Capilla. IES Antonio Calvín (Almagro)

Bideo honetan ikasleek 'proiektuen gela' nola duten antolatuta azaltzen dute:



Hona hemen irakasle honen bloga: Socialescalvín

Jarduera batzuk:
 

José Luis Redondo. Sagrada Familia (Úbeda)

Blog honetan argitaratutako mezua. 

Ikasleek sortutako joko baten aurkezpena:


Fernando Trujilloren blog sarrera honetan José Luis Redondok jokoen erabilerari buruz argitaratutako zenbait testu aipatzen dira.
 

Manuel Jesús Fernández Naranjo. IES Virgen del Castillo (Lebrija)

Blog honetan argitaratutako mezua. 

Irakasle honen ikuspuntua eta lana laburtzen duen azalpen laburra:




Bideoan aipatzen dituen zenbait proiektu:
Siria lo tiene todo
La historia es puro teatro
Víctimas y verdugos

Hitzaldi bat Flipped Classroom ereduari buruz.

 

Arrate Uranga. Ondarroa BHI


 
Irakasle honek sortutako hiru unitate:

DESBERDINTASUN SOZIALAK ETA KULTURALAK (DBH2)
GIZA GARAPENAREN DESBERDINTASUNAK (DBH3)
DESBERDINTASUN SOZIOEKONOMIKOAKGAURKO MUNDU ANTOLAKETAN (DBH4)

2017(e)ko maiatza 21, igandea

2016/17 ikasturtean egindakoa

Bost saio:

1. Ikasturterako planteamendua eta curriculum berria.

  • Proposamena: partaideek ideia edo gai bat aukeratu eta unitate edo proiektu bat diseinatzea.
  • Curriculum berriari buruzko aurkezpena: konpetentzien markoa, arazo-egoerak, unitateak antolatzeko gidoiak...

2. Proiektuak / UDak

  •  Zenbait sekuentzia aurkeztu: immigrazioari buruzko unitateak, zinea eta historia...
  •  Proiektuak eta unitate didaktikoak diseinatzen laguntzeko gidoiak.

3. Kataluniako programa bat: Textos per llegir i aprendre Ciencies Socials 

  • Unitateak:
- El neolític (DBH 1) 
- La pesta negra (DBH 2)
- Globalització i agricultura (DBH 3)
- La guerra civil espanyola des del bàndol de la república (DBH 4)
  • Unitate bat aztertzeko galderak eta jarduera

4. IKTen erabilera


5. Irakasle berritzaile batzuen lana eta mintegiaren ebaluazioa.

 

2017(e)ko martxoa 16, osteguna

IKTak ohiko baliabidetzat erabiltzen dituen irakasle bat

José Luis Redondok, Úbedako Sagrada Familia ikastetxeko irakaslea, IKTen erabilera zabala egiten du.

Beste gauza batzuen artean, DBHko ikasleen blogak sustatu egin ditu:
Jostagarritasuna edo gamification ikuspuntutik ekoiztutako proposamen didaktikoak ere erabiltzen ditu, adibidez, Colonizadores de Marte.

Hemen ikus daiteke bere ikasle berriekin erabiltzen duen aurkezpena. 


2017(e)ko martxoa 15, asteazkena

Gamification, jostagarritasuna, ludificación...

Gamification arazoak eta erronkak proposatzean jolasen pentsamoldeak eta mekanismoak aplikatzea da, jolasari lotuta ez dauden testuinguruetan. Iturria
Beste definizio bat:  "Jokoen diseinu-elementuak erabiltzea testuinguru ez-ludikoetan" (Werbach eta Hunter, 2013, hemen aipatuta)
Artikulu honetan, besteak beste, 'gamifikazioa' eta 'jolasetan oinarritutako ikaskuntza' kontzeptuen aldea argitzen saiatzen da egilea.

Gamificatuaula web gunean hainbat irakaslek ideiak, informazioa, erreferentziak... ematen dituzte.


Tácticas blogean 'gamification' ereduan kokatzen diren hiru adibide aurkezten dira. Haietan zuzenean sartzeko, hemen daude loturak:
Beste adibide batzuk: